Der Hype um das Augmented-Reality-Game „Pokémon Go“ hat gezeigt, welch großes Potenzial in ortsbasierten Gaming-Services steckt. Aktuelle Forschungsergebnisse bestätigen zudem, dass durch die Mischung aus Screentime, Realität, pädagogischer Ansprache und Bewegung die Transfer- und Lernleistung gesteigert werden kann. Schülerinnen und Schüler werden zudem darin bestärkt, selbstständig zu lernen und im Team zu arbeiten. Zudem fördert ortsbasiertes Storytelling das Kennenlernen von räumlichen Strukturen. Bisher erforderte die Entwicklung von Mixed-Reality-Games einiges an Ressourcen und Know-how. Mit der von ClustAR entwickelten Plattform könnte diese Hürde überwunden werden. Die Plattform bietet Privatpersonen, Schulen, Tourismusregionen und Firmen ohne Programmierkenntnisse die Möglichkeit, Mixed-Reality-Spiele und Lernerfahrungen selbst zu gestalten.

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